生命因你而动听【影][视解说】

1964年!的秋天，美国俄勒[冈州# 。心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完成他的事业，在一所中学谋到了一份 音乐教师的工作。.[他这么做完%全是退而求其次的无奈@之举 +，
_家庭生活的重担使]得/[*他不得不面对现实。=他到学校上课的第一天，音乐基础级差的学%%`生们便#给了他一个难堪的下+!`马威_。他们]#在_ !弹奏乐器时不但走调，甚至连大名#
]鼎鼎的[古典作曲_$%家巴赫都没有听说\\ 过。霍^+兰的\ -信心遭到了.*打击，女校长杰克布也多次向他提?=出善意的批评 `。在丈夫的工作=]遇到挫折时[，从,%事] 摄,@:影工作的妻 -子在一旁耐心地劝解和`宽慰他+^%；=\好友体育教师比尔·梅斯特也用自?`,己从教以来(/.的亲身 经.历@@，向霍兰证明教导学生需要无私的爱心$和充分的时间。　　^在霍兰的悉心培育下，原本对音乐一窍不通的白人学生格楚特·兰和黑, @!人学生路:易?*斯·鲁斯，分别学会了单簧管和大鼓这两样乐器。就在霍兰醉/ ,^心于=#@教学@生活的^时候，他的儿子降生了，+!谁知却是个先 (天性@]的失聪患儿。这= % 一重
创使霍兰对家-=庭,的重心@=[有所,_转移，消极彷徨中和漂亮的女^!学生露韦娜·摩根有 @ 了一=段朦胧的恋情。妻子察觉到了丈夫的细微变化@=，但并没有点破。摩根去\@纽约深造后，霍兰便将全部的身心转移到了儿子和教学:上+，和妻子+ 的关系也冰释前嫌。/./之后
#的30年间，霍兰不但提高了学生% 们)的音乐素养，而且还:.用爱心、信任和理解赢得了大)*伙;;$的尊
_-敬和爱戴。在他退休=前`_.
，深怀感激之情的历届%学生们欢聚`一(]堂，为老师=+开了![[一场盛大的欢送会[/，管弦乐队_:奏响了一支激昂雄壮+@的“美国交响曲”向霍兰表示了最崇高的敬意。